Global usikkerhet og raske endringer

I en verden preget av raske endringer og dyptgripende globale utfordringer skal NHH vise vei innen kunnskaps- og kompetanseutvikling. Med utgangspunkt i vårt nordiske verdigrunnlag skal NHH stå for kvalitet, relevans og ansvarlighet i møte med både utfordringer og nye muligheter.

• Utdyping

  Utdyping

  Den mest gjennomgripende driveren for NHH og andre internasjonale handelshøyskoler er teknologisk endring, særlig innen kunstig intelligens (KI). KI er ikke én teknologisk trend blant flere, men en dyptgripende strukturell endring som påvirker alle deler av høyere utdanning – fra undervisning og vurdering til forskning, formidling, administrasjon, konkurranseforhold og kandidatenes arbeidsmarked.

  Ny teknologi endrer NHHs konkurransesituasjon ved å senke terskelen for alternative utdanningstilbud og fragmenterte læringsløp. Kombinasjonen av selvstudium og KI-verktøy fremstår i økende grad som et reelt substitutt for deler av tradisjonell undervisning. Dette utfordrer utdanningens rolle i samfunnet og tvinger frem en tydeliggjøring av hva en NHH-grad representerer.

  Verdien må i økende grad knyttes til kompetanser som ikke kan automatiseres: faglig dømmekraft, etisk refleksjon, sosial læring, strukturert progresjon og sterke faglige og profesjonelle fellesskap. KI gjør alternative og kvalitetssikrede vurderingsformer nødvendige, samtidig som den åpner for nye pedagogiske muligheter gjennom mer individualisert og studentaktiv læring. KI endrer kompetansekravene i arbeidsmarkedet, og de mer tradisjonelle inngangsrollene i arbeidslivet for økonomistudenter er under press.

  Samtidig er bærekraft, grønn omstilling og ansvarlig verdiskaping viktigere enn noensinne. Studenter, arbeidsgivere og samfunnet ellers etterspør kombinerte ferdigheter innen forretningsforståelse, teknologisk innsikt og analytiske ferdigheter i kombinasjon med bærekraft, ansvarlighet og samfunnseffekt. Dette forsterker behovet for at NHHs studieprogrammer utvikler både faglig grunnlag og evne til kritisk tenkning, dømmekraft og kontinuerlig læring. Det skjerper også kravene til utdanningenes relevans og evne til kontinuerlig fornyelse.

  Internasjonale politiske vilkår er også i endring. Økt geopolitisk usikkerhet, mer restriktive migrasjons- og visumregimer og innføringen av studieavgifter for studenter utenfor EØS reduserer den internasjonale studentmobiliteten og skjerper konkurransen om talent. Samtidig åpner politiske endringer i andre land for nye muligheter når studenter søker stabile, engelskspråklige alternativer i Europa. Parallelt strammes de politiske og finansielle rammebetingelsene inn både nasjonalt og internasjonalt, med økt vekt på samfunnsrelevans, resultatansvar og alternative finansieringskilder. Den globale utviklingen gir også utdanningsinstitusjoner nye utfordringer og roller innen totalforsvar, sikkerhet og beredskap. I tillegg til å ivareta egen sikkerhet må handelshøyskoler som NHH også bidra med relevant kunnskapsutvikling innen totalforsvaret.

  Demografiske og samfunnsmessige endringer utgjør en ytterligere driver globalt. Lavere fødselstall og økt behov for livslang læring endrer både rekrutteringsgrunnlaget og forventningene til utdanningens rolle. Når halveringstiden på kunnskap også går ned som følge av teknologisk endring, blir etter- og videreutdanning og evne til kontinuerlig læring viktigere.

  Sammen skaper disse drivkreftene et strategisk landskap der NHH ikke bare må tilpasse seg raske endringer, men ta lederskap i å definere hva høyere utdanning er, hvordan den leveres og hvilken verdi den skal skape for individer og samfunn.

Eksistenserklæring

Sammen for bærekraftig verdiskaping.

Formål og visjon

NHH skal være en drivkraft for nærings- og samfunnsutvikling og utdanne mennesker som bidrar til bærekraftig verdiskapning. NHH skal være en ledende europeisk handelshøyskole som viser vei i utvikling og formidling av kompetanse.

• Utdyping av formål og visjon

  Utdyping av formål og visjon

  Bærekraftig utvikling kan defineres som en utviklingsbane som imøtekommer dagens behov uten å ødelegge mulighetene for at kommende generasjoner får dekket sine behov. Bærekraft har tre gjensidig avhengige komponenter: klima og naturressurser, sosiale forhold og økonomi.

  På NHH skal bærekraftsutfordringene adresseres i vår forskning og formidling, gjennomsyre våre studieprogrammer og etterleves i driften av vår virksomhet. Bredden i bærekraftsbegrepet illustreres og detaljeres gjennom FNs 17 globale bærekraftsmål. NHHs kjerneaktiviteter skal favne et bredt spekter av temaene som spennes ut i bærekraftsmålene. Som handelshøyskole skal NHH ha særlig oppmerksomhet rettet mot teknologisk innovasjon, omstilling og politikk som bidrar til bærekraftig verdiskaping og inkluderende vekst.

  NHH skal være en ledende europeisk handelshøyskole. Vi skal levere utdanning, forskning og formidling på høyt internasjonalt nivå, og vi skal ha unik innsikt om norske og nordiske forhold. Denne ekspertisen skal kombineres med forskningsbasert kunnskap av høy internasjonal standard. Vi skal være det foretrukne økonomistudiet i Norge og rekruttere blant de beste studentene i hele Norge og internasjonalt. Vi skal rekruttere fremragende ansatte med høye internasjonale ambisjoner. NHH skal kjennetegnes av korte avstander, en levende campus og tette bånd mellom studenter og ansatte i ulike deler av organisasjonen.

  NHH har et betydelig samfunnsansvar. NHHs utdanningsprogrammer, forskning og formidling skal bidra til å oppnå myndighetenes sektormål. Det gjelder blant annet kvalitet og tilgang på utdanning, kompetanse og forskning, økt norsk konkurransekraft samt realiseringen av en bærekraftig samfunnsutvikling, teknologisk innovasjon og velferd. Våre nasjonale og internasjonale ambisjoner skal være avstemte og gjensidig forsterkende.

  NHH skal være i internasjonal toppklasse på sine prioriterte felt. Det krever systematisk arbeid for kontinuerlig kvalitetsutvikling og faglig fornyelse, evne til å tiltrekke oss fremragende studenter og ansatte, samt utvikling av en eksperimenterende, inkluderende, kvalitetsbevisst og handlekraftig organisasjon. Internasjonalt anerkjente akkrediteringer skal sikre en helhetlig og grundig kvalitetsvurdering av høyskolen. Akkrediteringene bidrar, sammen med NHHs deltagelse i CEMS-alliansen og ENGAGE.EU-nettverket, til å tydeliggjøre NHHs posisjon som en internasjonal og ledende europeisk handelshøyskole.

Verdigrunnlag

Kvalitet, relevans og høy etisk standard skal prege all virksomhet og alle aktiviteter ved NHH. Studenter, ansatte og alumni er engasjerte, åpne og ambisiøse, og brenner for å bidra til positiv endring i samfunnet rundt seg.

• Utdyping av verdigrunnlag

  Utdyping av verdigrunnlag

  Ved NHH eksisterer det en sterk kvalitetskultur. NHH forventer at all virksomhet har høy kvalitet og at hver enkelt bidrar til dette. Det innebærer at høyskolens forskning, undervisning og formidling er relevant og holder et høyt faglig nivå, og at de administrative prosessene er effektive og preget av høy faglig kompetanse og profesjonalitet.

  Alle på NHH skal bidra til en høy etisk standard. Prinsippet om fri og uavhengig forskning skal ligge til grunn for NHHs virksomhet. Den akademiske friheten skal utøves innenfor etiske rammer og på en måte som tjener fagets, NHHs og samfunnets interesser. Høyskolens organisasjonskultur, lærings- og arbeidsmiljø skal være eksperimenterende og inkluderende, og organisasjonen skal preges av evne og vilje til å fremme NHHs felles mål og ambisjoner.

  Verdien engasjert handler om å identifisere seg med virksomheten, bidra til et høyt aktivitetsnivå og delta aktivt i fellesskapet, både på campus og gjennom positive bidrag til samfunnet rundt oss.

  Verdien åpen gjenspeiler en rekke forhold som kjennetegner NHH-ere:

  • at vi er intellektuelt åpne og nysgjerrige
  • at vi er inkluderende og behandler andre med respekt
  • at vi er internasjonalt orientert
  • at vi verdsetter mangfold
  • at vi har åpen kommunikasjon, internt og eksternt

  Verdien ambisiøs gjenspeiler at den enkelte setter seg høye mål på egne og institusjonens vegne.

STRATEGISKE SATSINGER

NHH vil i strategiperioden 2026-2029 prioritere fire satsingsområder som spenner over hele virksomheten. Satsingsområdene skal sikre at NHH lever opp til eksistenserklæringen «Sammen for bærekraftig verdiskaping», og de skal bidra til NHHs målsetting om å være en internasjonal, ledende og relevant europeisk handelshøyskole med et betydelig samfunnsansvar. 

• Anvendelse og forståelse av kunstig intelligens og ny teknologi

  Anvendelse og forståelse av kunstig intelligens og ny teknologi

  En gjennomgående satsing på kunstig intelligens (KI) skal gjøre NHH ledende i anvendelse og forståelse av KI for beslutninger, verdiskaping og effektivisering.

  KI vil påvirke alle deler av høyere utdanning – fra undervisning og vurderingsformer til forskning, administrasjon, konkurranseforhold og kandidatenes arbeidsmarked. KI er ikke et isolert verktøy, men en gjennomgripende endringskraft som påvirker hvordan kunnskap utvikles, formidles, vurderes og tas i bruk.

  NHH skal utdanne kandidatprofiler tilpasset morgendagens arbeidsmarked, med en grundig og integrert forståelse for økonomi, teknologi (inkludert KI) og bærekraft. Kandidatene skal være rustet til å håndtere kompleksitet, omstilling og usikkerhet, og ha evne til kontinuerlig læring i et arbeidsmarked i rask endring.

  ‘Oversetter-rollen’ blir stadig viktigere. En kritisk kompetanse for NHHs kandidater fremover er evnen til å oversette ustrukturerte og ufullstendige data til beslutningsrelevant informasjon, og til å oversette teknologiske muligheter – særlig innen KI – til gode, ansvarlige og verdiskapende beslutninger i private og offentlige virksomheter.

  Jo sterkere kritisk tenkning, desto større verdi skaper bruken av KI. Effektiv og ansvarlig bruk av KI forutsetter analytisk dømmekraft, faglig forståelse og evne til å stille riktige spørsmål. Arbeidsgivere vil etterspørre sterke analytiske hoder med solid fagkunnskap og forretningsforståelse – ikke kandidater som utelukkende behersker teknisk bruk eller prompt-skriving i generativ KI.

  Ny teknologi øker behovet for det unikt menneskelige. Samtidig som analytisk kompetanse og kritisk tenkning må styrkes, blir ferdigheter innen kommunikasjon, kreativitet, etikk, empati og samarbeid stadig viktigere. KI endrer verktøyene vi bruker og måten vi jobber på, men ikke behovet for menneskelig dømmekraft, ansvar og refleksjon.

  NHHs ambisjon er ikke å bli ledende innen teknisk og teknologisk KI-utvikling, men å være ledende i anvendelse av og forståelse for KI i beslutninger, innovasjon og effektivisering i virksomheter. NHH skal bidra med forskningsbasert innsikt i hvordan KI kan tas i bruk på en ansvarlig, verdiskapende og bærekraftig måte i både privat og offentlig sektor.

  NHH skal vise vei i hvordan KI og annen ny teknologi kan bidra til økt verdiskaping, gjennom anvendelse i strategi, organisering, beslutningsprosesser og forretningsmodeller. Dette innebærer en tydeligere vektlegging av hvordan teknologi kan tas i bruk på en ansvarlig, effektiv og verdiskapende måte i norske virksomheter.

• Konkurransekraft og verdiskaping

  Konkurransekraft og verdiskaping

  NHH skal bidra til økt konkurransekraft og verdiskaping i Norge gjennom relevant og nyskapende forskning, undervisning og formidling.

  NHHs eksistenserklæring er «Sammen for bærekraftig verdiskaping». For å gi denne ambisjonen reelt strategisk innhold, må begrepet verdiskaping løftes tydeligere frem. Verdiskaping må forstås som noe mer enn effektiv ressursbruk her og nå: Det handler om innovasjon, produktivitet, omstillingsevne og langsiktig konkurransekraft.

  Norge har et dokumentert forbedringspotensial innen innovasjon og verdiskaping, og ligger bak flere av de andre nordiske landene på sentrale indikatorer for produktivitet, innovasjonstakt og kommersialisering av kunnskap. NHH skal ta en tydeligere og mer samlende posisjon innen bærekraftig verdiskaping og innovasjon, på tvers av utdanning, forskning og formidling.  Som nasjonal kunnskapsinstitusjon har NHH et særlig ansvar for å utvikle og formidle forskningsbasert innsikt som kan styrke sosialt bærekraftig utvikling, redusert ulikhet, og ansvarlig verdiskaping samt legge til rette for mer innovasjon og omstilling i både privat og offentlig sektor.

  Entreprenørskap og intraprenørskap skal få en mer fremtredende plass i både utdanning, forskning og praksisnær læring. NHH skal utdanne kandidater som ikke bare forstår eksisterende virksomheter, men som også evner å skape nye – eller drive innovasjon og endring innenfor etablerte – organisasjoner.

  NHH skal tydeligere være en premissleverandør for hvordan Norge kan lykkes med verdiskaping i en tid preget av teknologisk, økonomisk og geopolitisk omstilling.  

• Kunnskap i en global kontekst

  Kunnskap i en global kontekst

  NHH skal være en ledende og internasjonalt orientert handelshøyskole, der internasjonalisering er integrert i hele virksomheten. Gjennom å utvikle ny og relevant kunnskap om internasjonale og geopolitiske forhold skal NHH bidra til økt kunnskapsberedskap hos beslutningstakere i private og offentlige virksomheter.

  Internasjonalisering bidrar til å gjøre NHH mer åpen, innovativ og bedre rustet for fremtidens utfordringer. Internasjonalisering bidrar til et mangfoldig lærings-, forsknings- og arbeidsmiljø. Internasjonalisering fremmer også åpenhet, kritisk refleksjon, nye perspektiver, innovasjon og forståelse på tvers av kulturer. Internasjonalisering er også avgjørende for å sikre høy faglig kvalitet, relevans og gjennomslagskraft i en global kunnskapsøkonomi.

  NHH skal utdanne kandidater som har relevant kunnskap om sammenhengen mellom internasjonale forhold og lokale beslutninger. Undervisningen skal utvikles og styrkes for å legge til rette for at studentene utvikler evne til å forstå og håndtere risiko, usikkerhet og strategiske avveininger i en global kontekst. På denne måten bidrar NHH til å utvikle organisatorisk beredskap og motstandskraft i private og offentlige virksomheter.

  NHH skal ta en tydeligere rolle i utviklingen av relevant kunnskap om internasjonal handel, risikostyring, reguleringer og globale verdi- og forsyningskjeder. Dette kan skje gjennom å styrke eksisterende eller legge til rette for nye forskningssatsinger i skjæringspunktet mellom totalforsvar, beredskap, internasjonal handel og risikohåndtering på den ene siden, og økonomi, teknologi, bærekraft og sikkerhet på den andre siden. Slik bidrar NHH til økt kunnskapsberedskap, tillit og motstandskraft i møte med nye nasjonale og internasjonale utfordringer.

  NHH skal videreutvikle og styrke sin posisjon som Norges mest internasjonale utdanningsinstitusjon. Integrering av internasjonalisering i hele virksomheten skal skje gjennom studentutveksling, internasjonal rekruttering av studenter og ansatte, sterke globale nettverk samt forskning på og undervisning om relevant internasjonal kunnskap.

  NHH skal styrke og videreutvikle sine internasjonale partnerskap og nettverk, særlig gjennom CEMS, ENGAGE.EU og strategiske forskningssamarbeid med ledende institusjoner globalt. NHH skal bruke disse nettverkene mer aktivt i utvikling av felles utdanningstilbud, forskning, mobilitet og innovasjon.

  NHH skal tilby et inkluderende, attraktivt og velfungerende internasjonalt campusmiljø. NHH skal utvikle bedre strukturer for sosial, faglig og kulturell inkludering og integrering av internasjonale studenter og ansatte. På denne måten skal mangfoldet på campus i større grad omsettes til læring, kvalitet, samarbeid og fellesskap.

• Levende campus

  Levende campus

  I en stadig mer digital verden blir læring, tillit og møter mellom mennesker viktigere og mer verdifulle. NHHs fysiske campus og økosystem skal være en unik faglig og sosial læringsarena som utvikler samarbeid, kommunikasjon og ferdigheter som teknologi ikke kan erstatte. 

  Læringen og livet på campus er et av NHHs viktigste konkurransefortrinn. Verdien skapes ikke bare i undervisningsrommet, men i samspillet mellom studenter, fagstab, studentforeningen, næringsliv, internasjonale partnere og hele NHHs nettverk. Dette helhetlige læringsøkosystemet gir en kvalitet og dybde i utdanningen som digitale og fragmenterte læringstilbud vanskelig kan erstatte.

  I en KI-drevet utdanningsvirkelighet blir det menneskelige enda viktigere. Ny teknologi forsterker betydningen av sosial kompetanse, kommunikasjonsevner, samarbeid, tverrfaglig forståelse, empati og etisk dømmekraft. NHH er unikt posisjonert til å utvikle disse ferdighetene gjennom en levende campus, i tett samspill med studentforeningen og eksterne aktører.

  KI muliggjør individualisert og tilpasset læring i langt større grad enn tidligere. Kombinasjonen student + KI kan styrke forberedelse, øving og fordypning, og frigjøre tid til mer aktiv og dialogbasert undervisning. Samtidig er klasserommet og engasjerte undervisere avgjørende for å utvikle kritisk tenkning, refleksjon og «sokratisk læring» – ferdigheter som ikke kan automatiseres.

  NHH skal tydeligere vektlegge fysisk tilstedeværelse og aktiv deltakelse på campus, både for studenter og ansatte. Dette kan innebære flere læringsaktiviteter som forutsetter fysisk deltakelse, for å sikre at studentene faktisk utvikler de kompetansene vi definerer som kritiske for læringsmålene.

  NHH skal være en pådriver for pedagogisk innovasjon. Det innebærer kontinuerlig utvikling av undervisningsformer, vurderingsformer og læringsarenaer som kombinerer det beste fra fysisk undervisning på campus, digitale verktøy og KI, og som støtter studentaktiv læring.

  Utdanningene skal bli mer praksisnære og arbeidslivsrelevante. Økt bruk av casebasert undervisning, prosjektarbeid i samarbeid med virksomheter og et større innslag av internships og praksis, vil styrke koblingen mellom teori og anvendelse og gi studentene bedre forståelse for verdiskaping i praksis.

  Nye allianser og nye former for bedriftsinvolvering på campus skal utvikles. Campus skal være en møteplass for studenter, forskere, næringsliv og offentlige aktører, der felles problemstillinger, innovasjonsprosjekter og læringsaktiviteter bidrar til både kompetanseutvikling og verdiskaping.  

HOVEDMÅL

NHH har definert hovedmål og tilhørende delmål på fire felt. 

• Utdanning

  Utdanning

  Hovedmål

  NHH skal utdanne fremragende økonomer og ledere, med solide analytiske ferdigheter, god teknologiforståelse, bred sosial kompetanse og et sterkt samfunnsengasjement.

  I studieprogrammene for fulltidsstudenter så vel som i etter- og videreutdanningsprogrammene skal NHH utdanne attraktive kandidater til arbeidsmarkedet nasjonalt og internasjonalt, med kunnskap, ferdigheter og holdninger som bidrar til og setter retning for bærekraftig verdiskaping. Vi skal ha en god læringskultur, forskningsbasert, studentaktiv undervisning og programmer med ambisiøse læringsmål. 

  Delmål 1 Inntakskvalitet og mangfold

  NHH skal tiltrekke seg studenter med sterke faglige resultater og høy motivasjon for læring.

  NHH skal være et attraktivt valg for dyktige studenter. Vi skal tilby det foretrukne økonomistudiet i Norge og rekruttere blant de beste studentene i Norge og internasjonalt.  Vi skal fremme mangfold blant studentene, med vekt på kjønnsbalanse, geografisk tilhørighet, etnisitet og bakgrunn forøvrig, og vi skal arbeide målrettet for å realisere den læring som ligger i å forene studenter og kunnskap fra ulike land og kulturer.

  Studieløpet skal være velorganisert og av høy kvalitet, fra opptaksprosessen, til tiden på NHH og deretter overgangen til alumni. Gjennom å få frem den store bredden og dybden i emnetilbudet og i NHH-kandidatenes mangeartede karriereveier skal vi tiltrekke oss en mangfoldig og motivert søkergruppe.

  Delmål 2 Studiekvalitet og pedagogikk

  NHH skal ha et fremragende læringsmiljø, med en aktiv campus og studentaktiv undervisning.

  Som en ledende europeisk handelshøyskole skal NHHs studieprogram tilby kjernekompetanse i hele bredden av bedrifts- og samfunnsøkonomiske fag og samtidig gi unik kompetanse om den norske og nordiske rammen. NHH skal utdanne kandidater med relevant teoretisk og analytisk kunnskap, og sterke ferdigheter innen problemløsning og kommunikasjon. Studiene skal tydelig reflektere vår eksistenserklæring samt en videre satsing på digitalisering og teknologi og kunnskap om entreprenørskap og innovasjon. Problemstillinger knyttet til sosial, økonomisk og miljømessig bærekraft skal ha en tydelig posisjon i alle programmer. Vi skal utvikle et studieløp på bachelornivå med særlig vektlegging av bærekraft og teknologi, og i universitetsalliansen ENGAGE.EU skal vi utvikle nye innovative studietilbud knyttet til bærekraft og verdiskaping.

  NHH skal ha en mangfoldig, inkluderende og levende campus som fostrer et godt psykososialt læringsmiljø. Vi skal bruke innsikten fra akkrediteringsprosessene aktivt for å utvikle tilbudet til studentene og forbedre kvalitetsarbeidet. Vi skal utnytte de mulighetene som ligger i NHHs svært aktive og engasjerte studentforening (NHHS).

  NHHs studieprogram skal ha variasjon og en god balanse mellom ulike typer fysiske og digitale undervisnings- og vurderingsformer.  Vi skal utvikle tettere bånd mellom studenter og fagstab, og vi skal videreutvikle pedagogikken i studentaktiv retning gjennom å søke om et Senter for fremragende utdanning. Det pedagogiske akademiet, bestående av meritterte undervisere, skal brukes aktivt i utviklingsarbeidet.

  NHH skal opprettholde sin nasjonalt ledende posisjon på studentutveksling og styrke kvaliteten i utvekslingsordningen ytterligere. I samarbeid med våre partnere i CEMS og ENGAGE.EU skal vi utvikle et nyskapende og tverrfaglig internasjonalt utdanningstilbud.

  Delmål 3 Kandidatkvalitet og relevans

  NHH skal uteksaminere kandidater som er foretrukne i det nasjonale arbeidsmarkedet, attraktive i det internasjonale arbeidsmarkedet og som kvalifiserer til topp master- og ph.d.-programmer internasjonalt.

  Samfunnet står overfor store utfordringer knyttet til innovasjon og omstilling som kan bidra til bærekraftig verdiskaping. NHH skal utdanne kandidater med kunnskap, ferdigheter og holdninger som er høyt etterspurt i arbeidslivet nasjonalt og internasjonalt. NHH skal videreutvikle et fleksibelt etterutdanningstilbud av høy kvalitet, tilpasset behovene for omstilling og livslang læring.

  Vi skal utdanne økonomer, ledere og fageksperter som vil ha sitt arbeid i alle deler av næringslivet, fra oppstartsselskaper til de største multinasjonale selskaper, på tvers av ulike næringer og i både privat og offentlig sektor samt i frivillige organisasjoner. Gjennom kunnskap, ferdigheter og engasjement skal de utgjøre en positiv forskjell i sine omgivelser.

• Forskning

  Forskning

  Hovedmål

  NHH skal være en forskningsintensiv handelshøyskole med bidrag på høyt internasjonalt nivå.

  NHHs forskning skal bidra til kompetanse om bærekraftig utvikling i næringslivet og samfunnet som helhet. NHH skal levere internasjonalt anerkjent forskning av høy kvalitet på alle områder som er sentrale for en internasjonal handelshøyskole. NHH skal være en attraktiv arbeidsplass for fremragende forskere.

  Delmål 1 Høy kvalitet

  NHH skal ha et forskningsaktivt fagmiljø som bidrar med forskning av høy kvalitet og har spisskompetanse på internasjonalt toppnivå.

  NHHs forskning skal være preget av åpenhet, integritet, høy kvalitet og bidra til en bærekraftig samfunnsutvikling. NHHs forskningsmiljøer skal nå opp i konkurransen om eksternfinansierte midler på anerkjente nasjonale og internasjonale søknadsarenaer. NHH vil videreutvikle spisskompetansen innenfor tema som er sentrale for en internasjonal handelshøyskole, og flere av NHHs ansatte skal publisere på internasjonalt toppnivå. NHH skal ha høy forskningsaktivitet, og alle faglige ansatte forventes regelmessig å publisere forskning av høy kvalitet.

  NHH vil videreutvikle sin senterstruktur for forskning med sikte på å stimulere til at flere faggrupper utvikler spisskompetanse på høyt internasjonalt nivå.

  Delmål 2 Relevans for nærings- og samfunnsliv

  NHH skal med relevant og uavhengig forskning bidra til beslutninger som fremmer innovasjon, bærekraftig verdiskaping og utvikling i bedrifter og samfunnsinstitusjoner.

  Gjennom et bredt fagmiljø skal NHHs forskning bidra til ny innsikt og kunnskap for nærings- og samfunnsliv både i Norge og internasjonalt. NHHs forskning skal bidra til utvikling av beslutningsprosesser og rammebetingelser som gir premisser for en god samfunnsutvikling. NHHs forskning skal også bidra direkte inn mot flere av samfunnsutfordringene som ligger til grunn for FNs bærekraftmål. Gjennom forskning skal NHH bidra til å øke samfunnets kunnskapsberedskap for å møte fremtidens samfunnsutfordringer. NHH vil utvikle sitt forskningssamarbeid i og på tvers av fagområder, med andre forskningsmiljøer og med offentlige og private virksomheter.

  Delmål 3 En solid og etterspurt forskerutdanning

  Ph.d.-utdanningen ved NHH skal holde høy internasjonal kvalitet.

  Ph.d.-utdanningen ved NHH skal tiltrekke seg de beste norske og sterke internasjonale studenter. Forskerutdanningen skal være en integrert del av forskningen ved NHH, med kvalitet på et høyt internasjonalt nivå. Uteksaminerte kandidater skal nå opp i konkurransen om vitenskapelige stillinger ved anerkjente forskningsinstitusjoner, og være etterspurte av kunnskapsintensive virksomheter utenfor akademia.

• Samspill med nærings- og samfunnsliv

  Samspill med nærings- og samfunnsliv

  Hovedmål

  NHH skal formidle forskningsbasert kunnskap og sette premisser og retning for samfunnsdebatten. NHH skal styrke interaksjon og samarbeid med næringsliv og samfunnsinstitusjoner, og alumninettverket skal styrkes ytterligere.

  NHHs kommunikasjon og samspill med nærings- og samfunnsliv skal favne hele den tematiske bredden som karakteriserer ledende internasjonale handelshøyskoler. Relevans og kompetanse på bærekraftig verdiskaping skal karakterisere NHHs bidrag.  

  Delmål 1 Samarbeid til felles beste

  Ved å være en pådriver for innovasjon, omstilling og bærekraftig utvikling skal NHH være en foretrukket samarbeidspartner for næringsliv og samfunnsinstitusjoner. Samarbeid med relevante eksterne aktører, samt med et vitalt alumninettverk, skal spille en nøkkelrolle i den videre utviklingen av NHH, og skal tilføre våre partnere relevant innsikt av høy kvalitet. Virksomheten ved NHH Executive, NHHs avdeling for etter- og videreutdanning, skal være en katalysator for utviklingen av NHHs partnerskap med bedrifter, offentlige institusjoner og enkeltpersoner med kunnskapsbehov.

  NHHs alumni innehar nøkkelstillinger i samfunnet og fungerer som ambassadører for høyskolen. Ved å bygge enda sterkere relasjoner med våre alumni, skal alumninettverket utvikles videre med sikte på å utnytte dets fulle potensiale som et bindeledd til næringslivet og forvaltningen.

  Delmål 2 Kunnskapsbasert kommunikasjon

  NHHs fagstab skal formidle forskning og fagkompetanse for å bidra med innsikt og styrke samfunnsdebatten gjennom å utfordre og påvirke. Denne formidlingen skal også styrke NHHs synlighet nasjonalt og internasjonalt og dermed spre kunnskap om NHHs profil og aktivitet for hele bredden av målgrupper slik som eksempelvis potensielle og eksisterende studenter, alumni og ulike aktører i nærings- og samfunnslivet.

  Faglig relevans illustreres og styrkes ved at ansatte deltar i ekspertutvalg, styrer og råd. NHHs kommunikasjon skal være uavhengig, åpen og etterrettelig. Kommunikasjon, formidling og samfunnsansvar skal være en integrert del av fagmiljøenes og de ansattes virksomhet. Antall aktive formidlere skal økes.

  Delmål 3 En attraktiv møteplass

  NHH skal være en åpen og tilgjengelig institusjon som vektlegger god kontakt med omverden regionalt, nasjonalt og internasjonalt. NHH skal tilby et variert utvalg av faglige møteplasser som imøtekommer behovene i våre nettverk og blant ulike grupper av interessenter.

  Møteplassene skal ha høy kvalitet og spenne på tvers av høyskolens fag- og aktivitetsområder. De skal stimulere til kreativitet, diskusjon og kunnskapsutveksling mellom forskere, næringslivs- og samfunnsaktører, studenter, alumni og andre interessenter.

• Organisasjon og ressurser

  Organisasjon og ressurser

  Hovedmål

  NHH skal ha en effektiv, smidig og endringsdyktig organisasjon som tilrettelegger for høy kvalitet og fremragende prestasjoner innenfor utdanning og forskning samt i samspillet med nærings- og samfunnsliv.

  Delmål 1: Menneskelige ressurser i sentrum

  NHH skal rekruttere, utvikle og beholde høyt kvalifiserte og motiverte medarbeidere med solid og relevant kompetanse. NHH skal fremme mangfold langs alle dimensjoner, med særlig vekt på bedret kjønnsbalanse i vitenskapelige stillinger.

  NHH skal være en attraktiv arbeidsplass for mennesker med høy kompetanse. NHH skal tilrettelegge for faglig utvikling hos den enkelte ansatte og stimulere til et positivt kollegialt samarbeid. Systematisk lederutvikling på alle nivåer skal gi en styrket personal-, forsknings- og strategisk ledelse.

  NHH skal rekruttere vitenskapelig ansatte på høyt internasjonalt nivå gjennom et bevisst og målrettet rekrutteringsarbeid. NHH skal føre en aktiv rekrutteringspolitikk som bidrar til en jevnere kjønnsbalanse i vitenskapelig stillinger.

  Delmål 2: Utvikling av organisasjonen

  NHH-kulturen skal fremme et godt arbeidsmiljø og aktivt medborgerskap, der alle deler av NHH arbeider sammen for helheten. NHHs organisasjon skal preges av profesjonalitet, fleksibilitet og effektive arbeidsprosesser samt evne til målrettet samarbeid og samhandling på tvers av enheter og funksjoner.

  NHH skal preges av en kollektiv evne til å fremme felles mål og ambisjoner, og det skal stimuleres til kunnskapsdeling og erfaringsoverføring. Beslutningsprosesser, utvalg og andre møteplasser skal utformes og videreutvikles for å sikre effektiv organisatorisk forankring og involvering.

  Arbeidsprosesser skal være effektive, rasjonelle og av høy kvalitet i alle ledd. Gjennom digitalisering skal arbeidsprosesser effektiviseres og forbedres, og på den måten også frigjøre ressurser til andre sentrale oppgaver.

  NHHs språkpolitikk skal reflektere en effektiv avveining mellom det norske samfunnsoppdraget og hensynet til NHHs internasjonale ambisjoner. Tydelige språkpolitiske retningslinjer skal angi hvordan språkpolitikken implementeres og forvaltes i NHHs kjerneaktiviteter og organisasjon.

  Delmål 3: Robust økonomisk handlingsrom

  NHH skal øke det økonomiske handlingsrommet for å sikre finansiell styrke og stabilitet samt for å skape grunnlag for strategiske satsinger. Handlingsrommet skal økes gjennom økte inntekter fra eksternfinansierte forskningsprosjekter og høyskolens etter- og videreutdanningsvirksomhet.

  Målrettet økonomisk planlegging skal sikre stabile og robuste økonomiske rammer og tilrettelegge for økt økonomisk handlingsrom. NHHs økonomi- og ressursstyring skal være effektiv og pålitelig. Intern ressursfordeling skal være godt forankret i strategien og understøtte realiseringen av NHHs strategiske ambisjoner.

  Delmål 4: Tidsmessig infrastruktur og campusutvikling

  NHHs bygg, eiendom og infrastruktur skal holde en høy standard som bygger opp under ambisjonene om å skape et fremragende arbeids- og læringsmiljø.

  NHHs campus skal være tilpasset studentenes og ansattes behov for plass og muligheter for samhandling. Læringsarealene skal være fleksibelt tilrettelagt for varierende undervisnings- og læringsformer. NHH skal utarbeide en campusutviklingsplan som støtter opp under institusjonens strategiske målsetninger. Utvikling av bygg og tilgjengelige uteområder har høyeste prioritet i planen.

  Det skal etableres en digital infrastruktur som på en effektiv og hensiktsmessig måte støtter opp under faglig og administrativ virksomhet. NHH skal ha en relevant og oppdatert forskningsinfrastruktur som er tilpasset de krav som gjelder for å kunne produsere forskning av høy kvalitet. NHHs virksomhet skal understøtte målet om bærekraftig verdiskaping, og NHH skal ha en bevisst holdning til ansvarlig drift- og forvaltning for å redusere sitt klimaavtrykk. NHHs bærekraftsarbeid skal vektlegge tiltak som er målrettede og forholdsmessige.

Norges Handelshøyskoles strategi 2026-2029 (PDF)