Ny avhandling om arbeidsmarkeds- og helseøkonomi
Sara Abrahamsson disputerer for PhD-graden ved NHH 24. mai 2023 med avhandlingen «Essays on Empirical Labor and Health Economics».
Mobilen skal ut av klasserommene
En doktoravhandling fra NHH satte i fjor fart i debatten om mobilforbud i skolen: Sara Abrahamssons forskning viste at mobilforbud ga bedre karakterer og førte til mindre mobbing. Nå skjerper regjeringen kraftig inn på mobilbruken.
Forbud mot mobilbruk i ungdomsskolen har en tydelig positiv effekt på elevenes karakterer, spesielt for jenter. Det bidrar også til mindre mobbing. Det kom fram i Sara Abrahamssons doktoravhandling fra mai 2023. Etter oppslag i VG og en NRK-debatt, ble studien fanget opp av politikere.
Også et lovforslag
I dag kom altså «Anbefalinger om regulering av mobiler og smartklokker i skolen» fra Utdanningsdirektoratet, på oppdrag fra regjeringen. Udir anbefaler følgende:
- å strengt regulere bruk av private mobiltelefoner og smartklokker i undervisningen og friminuttene på barne- og ungdomsskolen
- å strengt regulere bruk av private mobiltelefoner og smartklokker i undervisningstiden i videregående skole
Parallelt med Udirs arbeid, har også politikere på Stortinget diskutert mobilfri skole:
Denne uken ble lovforslaget om et rent forbud mot mobilbruk i skolen behandlet i utdanningskomiteen på Stortinget. Forslagsstillerne viser til Sara Abrahamsson sin forskning på elever i skoler med mobilforbud, der de «opplever mindre mobbing og bedre karakterer enn elever ved skoler som tillater mobilbruk».
Forslaget ble nedstemt i komiteen. Flere medlemmer mente en først må se hvordan Udirs anbefaling vil fungere i praksis, før det blir aktuelt med en «ytterligere nasjonal regulering».
Effekter, også på lengre sikt
Sara Abrahamsson sin avhandling «Essays on Empirical Labor and Health Economics» er den første i Norge som undersøker hvorvidt mobilforbud i ungdomsskolen har effekter på litt lengre sikt.
Hun viser at forbud mot smarttelefoner øker jenters gjennomsnittskarakterer betydelig. Det forbedrer testresultatene deres i matematikk, og det øker sannsynligheten for at de velger et studieforberedende program på videregående utdanning.
Samtidig bidrar forbudet til å redusere mobbing. Effektene er fremfor alt synlige blant jenter. En forklaring på denne effekten, kan være at jenter bruker mobiltelefonen vesentlig mer enn gutter i denne alderen.
Et rimelig politisk verktøy
Et forbud mot smarttelefoner i skolen kan være et rimelig politisk verktøy for å forbedre utdanningsresultater og redusere mobbing, mente Abrahamsson.
Sara Abrahamsson er i dag postdoktor ved Folkehelseinstituttet. Hun har vært stipendiat ved Institutt for samfunnsøkonomi og var tilknyttet Senter for fremragende forskning FAIR.
Hennes hovedveileder var professor Aline Bütikofer og biveileder var professor Kjell G. Salvanes, begge ved Institutt for samfunnsøkonomi og FAIR.