Gi oss tilbakemelding!

Vi vil gjerne høre ditt teams erfaringer med verktøyet. Send oss feedback her:

TIL TILBAKEMELDINGSSKJEMA

• Fagartikler

  Fagartikler

  • Schei, V., Egeland, T., & Acar-Burkay, S. (2025). Førsteinntrykk dannes på millisekunder: Kan vi stole på dem?. Magma, No. 2., pp. 99-109.
  • Oluchi, D. & Rogne, S. (2025). Klar, ferdig, restart - En multimetodisk casestudie om hvordan Start Smart påvirker teamutvikling og hvordan team vurderer verktøyets betydning. Masteroppgave, NHH.
  • Stafsnes, A. S. B. & Bjerke, M. (2024). "Start Smart" på første forsøk. Masteroppgave, NHH.
  • Schei, V., Egeland, T., & Fyhn. (2020). Effektive team: Fant Google oppskriften? Psykologisk trygghet i virtuelle team. Magma 4: 73-83.
  • Schei, V. and Egeland, T.  (2019). Start smart: effektiv oppstart av team. Magma 2: 29-39.
  • Mofoss, R., et al. (2012). De første avgjørende minuttene? En multimetodestudie av teametablering. Praktisk økonomi og finans 1: 35-51.
  • Schei, V. and Egeland, T. (2011). Når kreative team mangler kreativitet. Magma 6: 67-72.
  • Scholda, B. (2020) The impact of team-level norms and team charters on the performance-trajectories of work-teams. Master thesis, NHH
  • Egeland, T., et al. (2017). Expecting the unexpected: Using team charters to handle disruptions and facilitate team performance. Group Dynamics: Theory, Research, and Practice 21:1 53-59.
  • Egeland, T. and V. Schei (2015). Cut me some slack: The psychological contracts as a foundation for understanding team charters. Journal of Applied Behavioral Science 51:4 451-478.
  • Netland, K. O., et al. (2012). The winner takes all. A qualitative study of cooperation on cycling teams. Scandinavian sport studies forum 3: 189-209. 

• FAQ

  FAQ

  • Hva er hensikten med Start Smart?

    Hva er hensikten med Start Smart?

    Hensikten er å gi teamet en god og strukturert start på samarbeidet. Start Smart bidrar til å klargjøre hva teamet skal jobbe med, hvilke personlige egenskaper og kompetanser hver enkelt bidrar med, og hvordan teamet skal samarbeide – både med oppgavene og relasjonene i teamet. Start Smart bidrar til å avklare forventninger og bygge psykologisk trygghet.

    Et viktig formål er å produsere et konkret arbeidsverktøy: teamkontrakten. Det er avgjørende å forstå at Start Smart ikke er en teambuilding-aktivitet i tradisjonell forstand, men en strukturert arbeidsøkt med et håndfast resultat som teamet skal bruke aktivt over tid. Verdien av workshopen ligger i stor grad i det som skjer etterpå – i den løpende bruken av og oppfølgingen av teamkontrakten.

    Merk: God forventningsstyring i forkant er avgjørende. Tydelig kommunikasjon om hva Start Smart er – og hva det ikke er – øker sannsynligheten for at deltakerne engasjerer seg og at workshopen gir varig effekt.

  • Hvor mange deltakere kan være med i en Start Smart workshop?

    Hvor mange deltakere kan være med i en Start Smart workshop?

    Start Smart er opprinnelig designet for seks deltakere, men er fleksibelt. Det anbefales å være mellom 2 og 8 deltakere. For grupper over 8 anbefaler vi å dele teamet inn i mindre grupper. Et team på 12 kan for eksempel deles i tre grupper på fire, der hver gruppe gjennomfører hver bolk separat, før en representant fra hver gruppe deler i plenum. Husk at flere deltakere betyr mer tid – forleng tidsrammen eller tilpass innholdet deretter.

    Praktiske erfaringer fra erfarne fasilitatorer viser at grupper over 10–12 deltakere krever ekstra tilpasninger. Særlig elementet «personlig bruksanvisning» fungerer dårlig i store grupper, fordi den individuelle delingsdelen blir for tidkrevende og mister dybde. For disse gruppene anbefales strukturerte parallellaktiviteter, der en deler hele bruksanvisningen i en mindre gruppering (2-4 personer) av de man gjerne kommer til å samarbeide mest med i hverdagen, og så deler kort i plenum én styrke, én svakhet og ett behov som man tenker det vil være mest relevant for de andre å kjenne til for å kunne samarbeide godt med deg.

    Kortversjonen (ca. 1,5 time) brukes ofte i praksis ved prosjekter av kortere varighet eller ved tidspress eller, men erfaringen er at dette gir mer etterarbeid. Vurder alltid tidsrammen opp mot gruppestørrelse og ambisjon for workshopen.

  • Hva gjør vi hvis det kommer nye medlemmer i teamet som ikke har vært med på Start Smart workshopen?

    Hva gjør vi hvis det kommer nye medlemmer i teamet som ikke har vært med på Start Smart workshopen?

    Vi anbefaler å gjennomføre en kortere variant av Start Smart når det kommer nye teammedlemmer. En god tilnærming er å be de nye medlemmene lese og kommentere den eksisterende teamkontrakten, slik at de kan komme med innspill og ideer til hvordan de vil bidra og eventuelt endre kontrakten. Det er særlig nyttig at alle deler sin personlige bruksanvisning, og at de nye får anledning til å presentere sine.

    Det er viktig å være bevisst på at nye teammedlemmer ofte opplever det trygt å stille spørsmål og be om avklaringer, men at det å uttrykke uenighet kan føles mer krevende – særlig overfor en allerede etablert gruppe. Dette understreker verdien av at teamkontrakten brukes aktivt i møtet med nye medlemmer, og at de eksplisitt inviteres inn i eierskapet til den.

  • Må alle i teamet delta?

    Må alle i teamet delta?

    Ja – for at workshopen skal gi full effekt, bør alle delta. Formålet er å skape et velfungerende team der alle har hatt muligheten til å si noe om hvordan samarbeidet skal fungere, hva de bidrar med og hva de forventer av hverandre. Full deltakelse skaper eierskap og forpliktelse til teamkontrakten.

    Manglende deltakelse kan svekke denne effekten, både fordi viktige stemmer uteblir og fordi ikke alle vil føle like sterkt eierskap til avtalene som inngås. For å sikre deltakelse anbefales det å kommunisere tydelig om hensikten med workshopen i god tid i forkant, og at leder aktivt forankrer viktigheten av at alle møter.

    Dersom noen likevel ikke kan delta, bør leder eller fasilitator ha en kort samtale med vedkommende i etterkant og gi dem muligheten til å kommentere og ta eierskap til teamkontrakten.

  • Hvordan bidrar Start Smart til å skape en engasjerende workshopopplevelse for deltakerne?

    Hvordan bidrar Start Smart til å skape en engasjerende workshopopplevelse for deltakerne?

    Erfaringsmessig kan det hende at noen deltakere vegrer seg for teamutviklings- og gruppeøvelser. Tilbakemeldingene på Start Smart er imidlertid konsistente: verktøyet oppleves som konkret og nyttig, krever lite forberedelse og er lett å komme i gang med. Det skiller seg tydelig fra mer abstrakte eller lekpregede teamaktiviteter.

    Et gjennomgående trekk i erfaringene er at deltakerne gjerne gruer seg litt i forkant – særlig til den personlige bruksanvisningen. Dette er faktisk et godt tegn: det betyr at oppgaven oppleves som meningsfull og litt eksponerende, ikke som en pliktøvelse. Fasilitatorer rapporterer at nettopp dette ubehaget bidrar til at workshopen skaper ekte samtaler og reell åpenhet.

    Den personlige bruksanvisningen trekkes konsekvent frem som det elementet som gir mest energi og har størst betydning for teamet.

  • Hvordan kan jeg bruke verktøyet som ny leder?

    Hvordan kan jeg bruke verktøyet som ny leder?

    Som ny leder kan Start Smart hjelpe deg med å kick-starte ledelsen av teamet på en strukturert og tillitsbyggende måte. Det anbefales å vurdere nøye om du skal bruke en ekstern eller intern fasilitator ved første gjennomføring.

    Lederrollen i workshopen byr på et viktig dilemma: dersom du fasiliterer selv, kan du ikke delta fullt ut som en workshopdeltaker. Dvs. du får mer å håndtere og tenke på i workshopen i tillegg til at deltakerne kan bli mer påvirket av hva du som fasilitator vektlegger, fremfor å tenke på hva de selv mener. F.eks. hvis du er rask med å dele dine meninger så kan det begrense andres deltakeres innspill fordi de kan oppfatte at lederen 'allerede har bestemt det'.

    Hvis du selv skal fasilitere så anbefaler vi derfor at du i introduksjonen vektlegger hvor viktig det er å få alles perspektiver, og at disse kan gjerne være annerledes enn dine og at dette er bra å få kartlagt for å bli et godt team fra start. I tillegg kan det være lurt å være blant de siste som deler dine lapper, bortsett npr det kommer til den personlige bruksanvisningen. Her kan leder gjerne gå først for å signalisere åpenhet, at man tør å by litt på seg selv og setter tonen for resten av gruppen.

    Verdien i teamkontrakten ligger i den jevnlige oppfølgingen, og her har leder en svært sentral rolle – det er ikke nok å gjennomføre workshopen.

  • Vi har et utfordrende arbeidsmiljø i vårt team, kan Start Smart hjelpe oss?

    Vi har et utfordrende arbeidsmiljø i vårt team, kan Start Smart hjelpe oss?

    Start Smart er ikke en rask løsning på konflikter i teamet. Verktøyet er designet for å forebygge og avklare – ikke for å løse allerede etablerte konflikter. Det kan fungere som en del av en «restart» for en gruppe som har hatt en skjev start, men det forutsetter at det finnes et minimumsnivå av psykologisk trygghet i teamet fra før.

    I situasjoner der konflikter allerede er tydelige, anbefaler vi at Start Smart kombineres med andre tiltak, og at det benyttes en ekstern fasilitator med spesialkompetanse på konflikthåndtering. Uklare mål og uavklarte roller er ofte underliggende årsaker til konflikter – dette kan Start Smart hjelpe med, men da som én del av en bredere utviklingsprosess.

  • Må Start Smart workshopen helst gjennomføres av en fasilitator, eller kan leder for teamet også gjennomføre den?

    Må Start Smart workshopen helst gjennomføres av en fasilitator, eller kan leder for teamet også gjennomføre den?

    Begge deler er mulig. I praksis gjennomføres Start Smart omtrent like ofte av interne fasilitatorer, eksterne fasilitatorer og teamledere – alle tre tilnærminger fungerer, men med ulike avveininger.

    Fordelen med en ekstern fasilitator er at teamleder kan delta fullt ut i workshopen uten å bekymre seg for prosessen. Fordelen med en intern fasilitator er lavere kostnad og bedre kontekstkunnskap. Dersom leder fasiliterer selv, bør vedkommende være bevisst på at deltakerne kan legge ekstra vekt på hva leder sier og reagerer på – dette kan påvirke hva andre tør å dele.

    Et viktig prinsipp uavhengig av hvem som fasiliterer: fasilitator bør ikke oppsummere på vegne av gruppen. Dersom fasilitator setter ord på alt og fyller rommet for mye, risikerer teamet å miste eierskapet til prosessen og konklusjonene. Eierskap må ligge i gruppen – fasilitatorens oppgave er å skape rammer, ikke å eie resultatet.

  • Er det mulig å gjøre tilpasninger av Start Smart verktøyet?

    Er det mulig å gjøre tilpasninger av Start Smart verktøyet?

    Ja, det er fullt mulig å tilpasse Start Smart til din kontekst. Erfarne fasilitatorer gjør dette som regel – tilpasning er normen, ikke unntaket. Du kan plukke de elementene som er mest relevante for ditt team, justere rekkefølgen og tilpasse tidsbruken.

    Noen kjente og velprøvde tilpasninger inkluderer:

    • Starte med personlig bruksanvisning fremfor formål og mål – særlig effektivt i grupper der deltakerne kjenner hverandre fra før, da dette løsner stemningen og gir bedre grunnlag for de øvrige diskusjonene.
    • Bruke kortversjonen (1,5 time) ved tidspress – men vær forberedt på mer etterarbeid.
    • Tilpasse antall spilleregler hver deltaker bidrar med (f.eks. 2–3 per person), for å gjøre det lettere å lande et håndterbart sett med regler.
    • Legge til et spørsmål om grensesnitt og hvilke andre team/avdelinger er det viktig at teamet samarbeider med for å lykkes.

    Vi anbefaler likevel å ikke utelate elementer av bekvemmelighetshensyn, særlig styrker/svakheter og personlig bruksanvisning. Disse er sentrale for å etablere god psykologisk trygghet og gjensidig forståelse i teamet.

    Dersom du gjør tilpasninger, oppfordrer vi til at du fortsatt henviser til NHH og AFF som utviklere av Start Smart-verktøyet. Start Smart er lisensiert under Creative Commons Attribution 4.0 International License (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) som vil si at du kan kopiere, dele og tilpasse materiale så lenge du henviser tilbake til Start Smart som er utviklet av NHH og AFF. F.eks. kan du legge til følgende setning: "Dette verktøyet er basert på «Start Smart» utviklet av NHH og AFF, og er videreutviklet/tilpasset av [organisasjon/navn]. Originalverket er lisensiert under Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

  • Hvilke typer team kan bruke Start Smart?

    Hvilke typer team kan bruke Start Smart?

    Start Smart passer for team som jobber mot et felles mål og er gjensidig avhengige av hverandre for å nå det. Dette kan være prosjektteam, avdelinger, ledergrupper, styrer, faggrupper og andre former for arbeidsgrupper – det viktige er at det finnes et reelt samarbeidsbehov og behov for å kommunisere om oppgaver og løsninger.

    For internasjonale og flerkulturelle team er det viktig å merke seg at Start Smart er utviklet i en nordisk kontekst og bygger på nordiske verdier som åpenhet, likeverd og lav maktdistanse. For slike grupper kreves det mer enn en oversettelse – det trengs kulturell rekontekstualisering, ekstra innrammingsarbeid og eventuelle tilleggsaktiviteter for å skape et tilstrekkelig trygt klima for åpen deling.

    Tilpasninger til ledergrupper: Ledergrupper bruker Start Smart med god effekt, men med tilpasninger knyttet til temaområder og tidsramme. Elementet «roller og ansvar» er ofte mindre relevant, da rollene gjerne er gitt og tydelig definerte. En ekstern fasilitator anbefales sterkt, slik at leder kan delta fullt og helt.

    Tilpasninger til styrer:

    • Terminologi: Endre gjennomgående fra «team» til «styre/styret» og «teammedlemmer» til «styremedlemmer».
    • Formål og mandat: Ta utgangspunkt i aksjelovens krav (§§ 6-12 og 6-13) og selskapets vedtekter, og konkretiser hva disse pliktene betyr i deres kontekst.
    • Roller og ansvar: Presiser skillet mellom styrets kollegiale ansvar og daglig leders operative ansvar.
    • Arbeidsform: Tilpass til styremøtestruktur, inkludert beslutningsprosesser og krav til konfidensialitet.

  • Vi har vært et team lenge, kan vi likevel gjennomføre en Start Smart workshop?

    Vi har vært et team lenge, kan vi likevel gjennomføre en Start Smart workshop?

    Ja, det er ofte svært verdifullt for etablerte team å gjennomføre Start Smart – enten som en revisjon av eksisterende samarbeidsformer eller som en formalisering av de uformelle praksisene teamet allerede har utviklet. Etablerte team kan ha en fordel i at psykologisk trygghet allerede er bygget over tid, noe som gjør det lettere å dele åpent.

    For etablerte team vil fokus typisk ligge på å bruke felles erfaringer til å spisse disse elementene:

    • Formål: Har vi fortsatt en felles forståelse av hvorfor teamet eksisterer, og har oppdraget endret seg?
    • Mål: Er målene våre konkrete nok, og drar alle i samme retning for neste periode?
    • Roller og ansvar: Er ansvarsfordelingen tydelig, eller finnes det overlappinger og gråsoner som skaper frustrasjon?
    • Arbeidsform: Hva fungerer, og hva bør vi endre?
    • Spilleregler: Hvilke normer vil vi beholde, og hvilke «uskrevne regler» hemmer oss?

    Gjennom å sette ord på disse punktene går dere fra et samarbeid basert på antakelser til ett basert på en eksplisitt og felles teamkontrakt.

  • På hvilken måte er Start Smart forskningsbasert?

    På hvilken måte er Start Smart forskningsbasert?

    Start Smart er basert på ca. 10 års forskning gjennomført av Vidar Schei og Therese Egeland ved NHH. De har fulgt team fra oppstart gjennom observasjoner og intervjuer for å undersøke om oppstartsfasen har noe å si for teamets langsiktige samarbeidsevne, og gjennomført eksperimenter for å identifisere hvilke elementer som bør diskuteres tidlig for at teamet skal fungere best mulig.

    I tillegg har to nyere masteroppgaver fra NHH (2024 og 2025) fulgt team som har brukt Start Smart over tid. Disse studiene bekrefter sentrale antagelser i verktøyet – blant annet at forventningsavklaring og teamkontrakt bidrar til å redusere uklarhet og øke psykologisk trygghet – samtidig som de nyanserer viktige aspekter, som at oppfølging er avgjørende for varig effekt.

    For mer om de ulike studiene, se artiklene under «Ressurser» på Start Smart-nettsiden.

  • Hvor viktig er det at vi blir enige om de ulike elementene i Start Smart, og hvordan oppnår vi enighet?

    Hvor viktig er det at vi blir enige om de ulike elementene i Start Smart, og hvordan oppnår vi enighet?

    I selve workshopen er det ikke avgjørende å bli enige om alle punkter. Det viktigste er å få frem alles perspektiver. Er det stor uenighet, bør dere sette av tid i etterkant – bruk gjerne «parkeringsplassen» for å markere punkter som må diskuteres videre.

    En viktig presisering: å bli enige om noe i workshopen er ikke det samme som at det faktisk blir enkelt å praktisere i arbeidshverdagen. Forskning viser at teamkontrakten gir et felles språk og reduserer uklarhet, men ikke automatisk eliminerer den sosiale risikoen som kan oppleves når en uttrykker uenighet i konkrete situasjoner. Dette betyr at det å enes om åpenhet og ærlighet i workshopen, er et godt første steg – men at dette må øves på og vedlikeholdes over tid.

    Dersom det er uenighet er det i siste instans teamleder som tar endelig beslutning, enten i workshopen eller i etterkant. Dersom leder ønsker tydeligere innspill fra gruppen hva som bør prioriteres så kan hen be gruppen gi 3-5 stemmer på de lappene/innspillene de oppfatter som viktigst gjennom å sette 3-5 tusjstreker på det de anser som viktigst.

    Senest én uke etter workshopen bør leder eller en dedikert ansvarlig i teamet ha utarbeidet en teamkontrakt basert på diskusjonene. Denne kontrakten skal fungere som et aktivt arbeidsverktøy – ikke et dokument som legges i en skuff.

  • Hvor viktig er det at vi skriver ned det vi blir enige om i teamkontrakten?

    Hvor viktig er det at vi skriver ned det vi blir enige om i teamkontrakten?

    Det er svært viktig. Vi anbefaler sterkt at dere dokumenterer det dere kommer frem til, og at ulike teammedlemmer tar ansvar for å skrive ned en bolk hver underveis. Når økten er gjennomført, kan det være effektivt om oppsummeringen av de ulike bolkene fordeles i teamet. I etterkant bør leder renskrive og oppsummere punktene til en samlet teamkontrakt som kan brukes og henvises til videre.

    En renskrevet og tydelig kontrakt gjør det vesentlig enklere å følge opp, særlig under follow-up-workshopen. KI-verktøy som for eksempel Copilot eller Claude har vist seg som nyttige verktøy for å oppsummere og strukturere punktene fra en Start Smart-økt på en rask og tilgjengelig måte (OBS! Dobbeltsjekk at KI har tolket det som står på lappene riktig).

  • Hva er egentlig forskjellen på formål og mål?

    Hva er egentlig forskjellen på formål og mål?

    Formål er teamets overordnede ambisjon og eksistensberettigelse – det som på engelsk kalles «purpose». Det er visjonært og svarer på spørsmålet «hvorfor finnes vi som team?».

    Mål er knyttet til teamets konkrete leveranser og bør ideelt sett være spesifikke, målbare, oppnåelige, relevante og tidsbegrensede (SMART-mål). Mål svarer på spørsmålet «hva skal vi oppnå, og innen når?».

    I praksis er formål det elementet som tar lengst tid å diskutere og som oftest blandes sammen med mål. Det er helt greit å ikke lande et perfekt formål i workshopen – det viktigste er at teamet har en felles oppfatning av retning. Fasilitator bør kommunisere dette eksplisitt, slik at manglende presisjon på formål ikke oppleves som et problem.

  • Hva menes med roller og ansvar i Start Smart?

    Hva menes med roller og ansvar i Start Smart?

    I Start Smart handler «roller og ansvar» om å sikre at alle nødvendige funksjoner er dekket for at teamet skal nå målene sine. Det er viktig å skille mellom den formelle stillingen man har i organisasjonen, og den rollen man tar i det spesifikke teamet.

    Roller beskriver de «hattene» teammedlemmene har på seg: prosjektleder, fagspesialist, referent, koordinator og lignende. En rolle definerer hvilke forventninger de andre har til din funksjon. Ansvar handler om de konkrete oppgavene og resultatene som ligger til hver rolle – hvem «eier» at en oppgave blir gjennomført?

    I etablerte team kan rollebolken oppleves som litt kunstig, fordi rollene allerede er kjente. Fokuset bør da dreies mot kompetanse og forventninger: «Hva kan vi spille på av det som allerede er der?» snarere enn å definere roller fra bunnen av. "Alternativt, ser vi behov for noe ytterligere kompetanse eller roller for å dekket teamets behov gitt målene vi nå har?" Målet er å fjerne usikkerhet og unngå at viktige oppgaver faller mellom to stoler.

  • Hva gjør vi etter at vi har gjennomført en Start Smart workshop?

    Hva gjør vi etter at vi har gjennomført en Start Smart workshop?

    Oppfølging er den enkeltfaktoren som har størst betydning for om Start Smart gir varig effekt. Forskning og erfaringer fra fasilitatorer er samstemte: manglende oppfølging er den hyppigste årsaken til at effekten uteblir. Start Smart og Start Smart follow-up er del A og del B av en helhet – ikke to separate valg.

    Konkrete anbefalinger etter workshopen:

    • Oppsummer og skriv inn i teamkontrakten: Notér de viktigste avklaringene. Hold det konkret og lett å bruke.
    • Gjør teamkontrakten tilgjengelig og levende: Del den med alle, avtal hvor den ligger, og hvem som oppdaterer den. Bruk den gjerne som et fast innslag i møter eller som utgangspunkt for korte teamevalueringer.
    • Plasser ansvaret eksplisitt: Ikke overlat oppfølgingen til tilfeldighetene. Avklar allerede i workshopen hvem som eier dette – leder, et teammedlem, eller rullerende ansvar. Uklarhet om ansvar er en av de vanligste årsakene til at oppfølging uteblir.
    • Sett dato for follow-up allerede i workshopen: Dette er et av de mest effektive tiltakene. Å legge inn en kalenderinvitasjon der og da skaper en forpliktelse som er vanskelig å ignorere. Grupper som har fulgt opp kontrakten underveis, rapporterer at selve follow-up-workshopen går raskere og lettere.
    • Koble oppfølgingen til noe teamet allerede gjør: Retrospektiv, OKR-møter, avdelingsmøter eller lignende. Jo lettere det er å integrere, jo større er sannsynligheten for at det faktisk skjer.

    Tips: Noen team sender ut en kort survey basert på teamkontrakten i forkant av follow-up-møtet. Dette forbereder deltakerne og gjør diskusjonen mer fokusert.

  • Jeg trenger å sparre med noen som kan dette godt, hvem kan jeg kontakte?

    Jeg trenger å sparre med noen som kan dette godt, hvem kan jeg kontakte?

    Ta kontakt med AFF ved kontaktpersonene som er oppført på Start Smart-nettsiden. De kan hjelpe med veiledning, fasilitatorbistand og spørsmål om tilpasninger til din kontekst.

• Populærvitenskapelige artikler

  Populærvitenskapelige artikler

  • Eegeland Sverdrup, T.: Slik kickstarter du teamet ditt! Kronikk i E24 (for abonnenter)
  • Denne metoden kan forhindre maktspillet!, DN 1.1.2017

• Podcasts

  Podcasts

  NHH-podcasten Lederskap

  • Episode 96: Start Smart 2.0
  • Episode 77: Frykt og psykologisk trygghet
  • Episode 50: Start smart i teamet
  • Episode 22: Personlig bruksanvisning med Jacob Mørch
  • Episode 19: Teamarbeid med Henning Bang
  • Episode 5: Psykologisk trygghet med Kristine Laugen og Bård Fyhn