SAM4 Internasjonal handel og velferdsteori

• Innhold

  Dette er et emne i generell likevekt.

  Den første delen av emnet omhandler velferdsteori og (1) gir en innføring i generell likevekt med sikte på å lære studentene samspillet mellom ulike markeder i økonomien; (2) viderefører grunntrekkene i velferdsteorien med Pareto-kriteriet og velferdsteoriens hovedteoremer; og (3) viser betydningen av markedssvikt og hvordan markedssvikt kan korrigeres for å oppnå optimal ressursallokering.

  Den andre delen av emnet omhandler teori om internasjonal handel og fokuserer på næringsstruktur og faktoravlønning i en liten, åpen økonomi. Studentene får en særlig innføring i Heckscher-Ohlin modellen, men også andre modeller gjennomgås for å vise handelsmønster, gevinster ved handel og virkningene av handelspolitikk og annen økonomiske politikk.

  Emnet tar utgangspunkt i aktuelle problemstillinger og viser hvordan teoriene er egnet til å forklare faktiske og empiriske observasjoner.

• Læringsutbytte

  Etter endt emne kan studenten:

  Kunnskap

  • Beskrive og forklare hvordan ressursene allokeres i en økonomi i generell likevekt.
  • Beskrive og forklare mekanismene bak generell likevekt, og samspillet mellom ulike markeder.
  • Beskrive og forklare velferdsteoriens hovedsetninger og implikasjonene av disse.
  • Forklare policyimplikasjoner av ulike former for markedssvikt, spesielt hvordan markedssvikt må korrigeres for å fremme FNs bærebraftsmål.
  • Diskutere ulike teorier innen internasjonal handel.
  • Forklare betydningen av internasjonal handel for næringsstruktur og ressursallokering.
  • Drøfte gevinster og fordelingsvirkninger av internasjonal handel.
  • Diskutere virkningene av handels- og næringspolitikk.

  Ferdigheter

  • Strukturere aktuelle problemstillinger.
  • Velge relevante modeller for å analysere aktuelle problemstillinger.
  • Analysere aktuelle problemstillinger ved hjelp av teoriene i emnet.
  • Vurdere i hvilken grad markedsøkonomien fremmer FNs bærekraftsmål.

  Generell kompetanse

  • Reflektere over modellenes begrensinger.

• Undervisningsopplegg

  Emnet består av plenumsforelesninger, klassediskusjoner, gruppeøvinger og obligatorisk gruppeinnlevering.

  Emnet tilbyr ordinær undervisning og legger vekt på den fysiske interaksjonen mellom studentene, og mellom studenter og fagpersonene i emnet. Alle aktivitetene krever derfor fysisk tilstedeværelse, og ingen aktiviteter blir filmet. Imidlertid vil studentene få tilgang til forhåndsinnspilte videoer av de vanskeligste teori-elementene i emnet.

• Krav til forkunnskaper

  SAM1 og SAM2 må være bestått senest semesteret før studenten begynner på SAM4.

  Det er ikke anledning til å avlegge eksamen i SAM1x eller SAM2 samme semester som man tar SAM4, eller etter at SAM4 er bestått.

• Obligatorisk aktivitet (arbeidskrav)

  Godkjent gruppeinnleveringsoppgave.

• Vurderingsordning

  4 timers individuell digital skoleeksamen.

• Vurderingsuttrykk

  A-F

• Litteratur

  Austan Goolsbee, Steven Levitt, and Chad Syverson (siste utgave). Microeconomics, Macmillan. Kapittel 15 og 17.

  Norman og Orvedal (2012): En liten, åpen økonomi, Gyldendal Akademiske.

  Norman (2016): En liten, åpen antologi, Gyldendal Akademiske, utvalgte kronikker.

  Aktuelle artikler

• Hjelpemidler til eksamen

  Én tospråklig ordbok (kategori 1)

    Alt i henhold til Utfyllende bestemmelser til Forskrift om fulltidsstudiene ved Norges Handelshøyskole Kap 4 https://www.nhh.no/for-studenter/forskrifter/https://www.nhh.no/for-studenter/forskrifter/ og informasjonen som er gitt her: https://www.nhh.no/for-studenter/eksamen/hjelpemidler-ved-eksamen/https://www.nhh.no/for-studenter/eksamen/hjelpemidler-ved-eksamen/

• Gjentaksordning

  SAM4 har undervisning om høsten og gjentak i det undervisningsfrie semesteret i påfølgende vårsemester.

  Overgang til ny gjentaksordning/utfasing av gammel gjentaksordning skjer slik:

  Undervisningssemester høst 2024:

  Gjentak i undervisningsfritt semester skjer etter gammel ordning, det vil si i slutten av vårsemesteret 2025 for alle som har gyldige arbeidskrav i emnet.

  Undervisningssemester høst 2025:

  Gjentak i undervisningsfritt semester skjer etter gammel ordning, det vil si i slutten av vårsemesteret 2026 for alle som har gyldige arbeidskrav i emnet.

  Fra og med undervisningssemester høst 2026:

  Gjentak i undervisningsfritt semester skjer etter ny ordning, det vil si i begynnelsen av påfølgende vårsemester (januar/februar) for studenter som har vært vurderingsmeldt på eksamenstidspunktet i et undervisningssemester og som ikke har bestått karakter i emnet (ikke-møtt, legeattest, trekk under eksamen/avbrudd og stryk.)

  Fra og med undervisningssemesteret høsten 2026 må gjentak for å forbedre karakter skje i neste undervisningssemester.