I dette kurs vil vi utforske

• hva psykologisk trygghet er som fenomen
• hvorfor psykologisk trygghet er viktig for individer, team og organisasjoner
• hvordan bidra til, bygge og opprettholde et miljø av psykologisk trygghet som oppfyller behovene til både den enkelte medarbeider og organisasjonen som helhet

Videre vil det være et gjennomgående fokus på praksis. Temaene som inngår i kurset vil være forankret i forskning, og innsikt teorien rundt psykologisk trygghet vil stå sentralt. Like fullt har kurset som mål å bidra til å engasjere og inspirere deltakerne til å anvende det de lærer, slik at det kan få en praktisk betydning i deres egne team og organisasjoner.

Kunnskap

Deltakeren har

• grundig forståelse av psykologisk trygghet og dets implikasjoner for individ, grupper og organisasjon
• inngående kunnskap om forhold som kan hemme og fremme psykologisk trygghet og hvordan man kan håndtere disse
• inngående kunnskap om sammenhengen mellom psykologisk trygghet og andre sentrale teorier innen organisasjon, team og ledelse.

Ferdigheter

Deltakeren kan

• arbeide selvstendig med å løse utfordringer knyttet til psykologisk trygghet ved hjelp av relevante teorier, metoder og teknikker
• kartlegge og evaluere nivået av psykologisk trygghet i en organisasjon ved hjelp av aktuelle metoder og verktøy
• gi råd til organisasjoner om hvordan man kan fremme og opprettholde et miljø av psykologisk trygghet

Kompetanse

Deltakeren kan

• kommunisere kjerneelementer i fenomenet psykologisk trygghet – inkludert teorier, utfordringer og potensielle løsninger – både skriftlig og muntlig, ved å bruke relevant terminologi
• diskutere problemstillinger tilknyttet psykologisk trygghet og bidra til økt innsikt for tematikken i sin organisasjon
• initiere og veilede tiltak rettet mot å styrke psykologisk trygghet i sin kontekst og organisasjon
  
  

Fagtema 1: Psykologisk trygghet og individet

Den første samlingen fokuserer på psykologisk trygghet på individnivå. Vi vil belyse hva psykologisk trygghet betyr for enkeltpersoner, og hvorfor det er viktig for deres trivsel, engasjement og prestasjon. Betydningen av å bygge et mestringsklima der det er fokus på læring og utvikling vil stå sentralt, i tillegg til hvordan den enkelte selv kan arbeide med sin egen trygghet. Gjennom praktiske øvelser vil deltakerne få muligheten til å anvende teorien på egne erfaringer og utvikle ferdigheter for å fremme psykologisk trygghet på individnivå.

Fagtema 2: Psykologisk trygghet og teamet

Den andre samlingen fokuserer på psykologisk trygghet i team og betydningen av psykologisk trygghet for å utnytte potensialet som ligger i teamarbeid. Vi vil se på hvordan team kan utvikle et miljø av psykologisk trygghet, og hvilke utfordringer team kan møte i denne prosessen. Teamleders rolle vil stå sentralt, men vi vil også belyse hvordan den psykologiske tryggheten i et team avhenger av at alle i teamet bidrar. Vi vil utforske metoder for å bygge og opprettholde psykologisk trygghet i team, og hvordan dette kan påvirke teamets prestasjoner og samarbeidsklima. Videre er det mange faktorer som er viktige for velfungerende team, og vi skal se på hvordan psykologisk trygghet ikke er noen oppskrift alene eller et mål i seg selv, men et middel som kan bidra til måloppnåelse hvis det jobbes med på en hensiktsmessig måte.

Fagtema 3: Psykologisk trygghet og organisasjonen

På den tredje samlingen vil vi utforske hva som kjennetegner organisasjoner med høy grad av psykologisk trygghet, og hvilken betydning psykologisk trygghet har på organisasjonsnivå. Videre vil vi belyse hvordan måling og kartlegging av psykologisk trygghet kan inngå i et helhetlig og systematisk arbeid for å styrke organisasjoners arbeidsmiljø. Vi vil se på hvordan målinger og kartlegginger kan tolkes og hvordan resultatene kan ha implikasjoner for organisasjonens arbeidslivskvalitet og organisatorisk effektivitet. Gjennom samlingen er målet å utruste deltakerne med de nødvendige ferdigheter og forståelse for å fremme psykologisk trygghet i deres respektive organisasjoner.

Kjernen i den pedagogiske tilnærmingen er å gi deltakerne en solid teoretisk forståelse før de anvender kunnskapen på egne utfordringer relatert til psykologisk trygghet i egen kontekst. Dette oppnås gjennom en kombinasjon av forelesninger, oppgaver og øvelser under kurssamlingene.

Det er en ambisjon at deltakergruppen har representanter fra ulike sektorer og bransjer, da vi tror på at en mangfoldig sammensetting kan øke læringsutbyttet. Det legges opp til aktiv deltakelse og utveksling av kunnskap og erfaringer mellom deltakerne for å bidra til en positiv læringsdynamikk.